de Doezelklas
Hoe bied je kinderen volop de kans om te experimenteren met materialen, technieken?
|
De doezelklas ( DOE-ZELFklas ) probeert op al deze en nog veel meer vragen een antwoord te bieden.
Muzische en technologische opvoeding in een uitdagende omgeving in een fantastische sfeer.
... en hoe verloopt een doezelbeurt dan?
in de Doezelklas kunnen leerlingen alle talenten benutten die in de klas niet altijd tot hun recht (kunnen) komen.
een Doezelbeurt verloopt altijd volgens eenzelfde stramien:
- binnenkomen met de klasleerkracht en gaan zitten in de gang
- er staat een presentatie met introfilmpje klaar: het thema wordt ingeleid!
- om de 4 weken is er een nieuw thema, we proberen zo vaak mogelijk aan te sluiten bij wat er in de klassen leeft op dat moment.
- de activiteiten worden kort voorgesteld m.b.v. foto's of filmpjes
- het evaluatieblad wordt overlopen: "hoe deden jullie het vorige keer?"
- Start! de leerlingen kiezen één activiteit die ze het liefst willen doen
- stappenplannen en/of filmpjes leggen huit heo de leerlingen te werk moeten gaan
- de doezelmeester begeleidt en helpt waar het echt nodig is, echter de doezelklas blijft een doeZELFklas!
- de klasleerkracht gaat mee rond of zet zich gezellig bij een groepje, de klasbanden worden aangehaald!
- wanneer de rode lampen branden is het tijd om op te ruimen
- vijf minuutjes later zit iedereen weer neer voor de evaluatie
- er wordt gekeken naar het product/proces, hoe er gedoezeld is en hoe de opruim verlopen is. Dit alles wordt met de klas onmiddellijk besproken. Kaartjes geven aan wat het resultaat is.
- er is geen enkele quotering op punten, vermeldingen op het klasrapport kunnen wel maar alleen als ze positief zijn!
|